La Propuesta

Siguiendo con los conceptos de Conceptualización, planificación y diseño, que retomamos del libro de Luis Alonso Fernández del Capítulo 6, desarrollaremos conceptos aplicados a nuestra propuesta:

-Como medio de comunicación:

Emisor: Museo Ferroviario de Santa Fe

Mensaje: transmitir conocimientos acerca del Ferrocarril y su historia, para revalorizar y reforzar su importancia en la región y el país.

Receptor: apuntado en particular a niños que están cursando la primaria (para aportar conocimientos importantes sobre lo que fue el ferrocarril en la historia).

Relación o nivel contextual: se desarrollara como un espacio dentro de lo que es hoy el Museo Ferroviario de Santa Fe, para conservar el patrimonio que allí se encuentra como parte de la muestra, y para desarrollar esta nuevo espacio dentro de un edificio tan importante para la historia del Ferrocarril como lo fue la Casa Jume.

-Aspectos esenciales que tenemos en cuenta para la exposición:

· Objetivos, selección de las muestras y juegos, ubicación y elección en los espacios, creación de los objetos destinados a un público, preservación, diseño de vitrinas y montaje de objetos, iluminación, orden (secuencia), circulación, señalización.

· Lo más importante es que los objetos puedan manipularse, tocarse y/o moverse y que no se deterioren fácilmente, que el material con el cual este hecho sea resistente y perdurable.

· Las exposiciones deben atraer la mirada y la atención del público, tener buena apariencia.

· Debe resultar agradable, divertida y sobre todo muy útil su exposición, su manejo, que el público pueda llevarse un conocimiento provechoso, cumpliendo la finalidad de este espacio.

· La señalización y referencias de cada objeto o muestra deben atractivas en su diseño, legible, entendible, facilitar información necesaria para comprender que se está viendo.

· Todo debe pertenecer a un conjunto o sistema, la ambientación, el recorrido organizado, el sonido, la señalización y referencias, todos contribuyendo a un mismo fin.

- Después de la selección de los objetos a exponer, su disposición real en el espacio, se debe cumplir con una ordenación global de las colecciones en el museo. En nuestro museo se dan algunas características:

a) Visión dicotómica: se aprecia una contraposición entre el contenido y el contenedor, ya que contamos con un espacio reutilizado para incorporar nuestra propuesta museística, desarrollándose dentro de lo que es hoy el Museo Ferroviario de Santa Fe.

b) Planteamiento u ordenación evolutiva: si bien no se exponen objetos únicos de admiración o deleite como ocurre en los museos patrimoniales, en los cuales se organizan por fecha o siguiendo un lineamiento histórico para organizar sus muestras; en esta propuesta es necesario un recorte histórico en el cual nos posicionamos para contar parte de la historia del ferrocarril en su momento más importante, de auge y desarrollo regional.

c) Ordenación pormenorizada para una visión estética del detalle: se plantea un orden detallado y específico para ubicar los espacios de cada muestra, para que el visitante pueda manejarse libremente dentro del sitio y se encuentre ambientado, ubicado en un momento histórico que fue real y se revive.

e) Visión reconstruida: al ambientar el espacio a las necesidades del museo multisensorial que planteamos, el contenedor se ve inmerso en el contenido.

f) Ordenación integradora: al estar organizado el espacio museístico, se establece una circulación. Si bien el objetivo de este museo es crear un recorrido libre, donde el visitante elije por donde ir y por donde no, al estar desarrollado en un espacio ya establecido, se produce un circuito señalizado, que lleva a que la persona recorra en orden de ubicación las muestras. El espacio condiciona en cierta medida el recorrido, sin intensiones de que así sea.

g) Planteamiento compartimentado: se fragmenta el discurso a contar en etapas o en muestras que desarrollan individualmente una parte de la historia que se desea informar, pero en su totalidad contribuyen a un mismo fin. Su estética y diseño individual componen la ambientación del mismo relato.

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