1. Estas son algunas de las bases que usamos para anañizar los museos que visitamos.
1. 11. Servicio a la comunidad que ofrece
Debido a la falta de integración entre la ciencia y el contexto social e histórico con el que se enseñan los conceptos científicos en los salones de clase, el museo puede ser en ocasiones el único actor que permita en la mente del visitante relacionar estos elementos. En el museo la ciencia se presenta ante un público que busca voluntariamente acercarse a ella. El museo ofrece así posibilidades educativas que difícilmente pueden brindarse en los espacios escolares, dadas sus características de espacios de educación formal.
Las características de los servicios que se prestan dentro de este museo son:
• Permite que el visitante pueda manipular los elementos que se exhiben.
• Es cómodo realizar el recorrido de la sala, no hay un camino marcado para hacerlo, sino que el visitante elige su próximo destino, eso permite que se sienta a gusto en el museo.
• Las referencias de cada exposición permiten comprender para que fueron pensados cada uno de los objetos, como se los manipula o manejan y cuál es su fin. Pero es obligación realizar una lectura de sus referencias, de lo contrario no es fácilmente comprensible su finalidad. Los textos resultan muy extensos y los niños no suelen tener la paciencia para leerlos.
La finalidad del museo es brindar a la sociedad un espacio de encuentro con su “patrimonio cultural”, promoviendo el conocimiento y la recreación. Es entonces el museo de ciencias el espacio ideal para integrar de forma accesible la ciencia a la cultura.
2. Modelo de Lasswell:
-Quién: Museo Interactivo de Ciencias “Puerto Ciencia”
-Dice qué: es posible descubrir las ciencias a través de la curiosidad, la emoción y las expectativas del visitante, despertando el interés.
-Por qué cuál canal: El medio utilizado para transmitir el mensaje es el MUSEO INTERACTIVO, ubicado en la ciudad de Paraná, en el predio del ex ferrocarril. Utilizando equipos específicamente diseñados y construidos en sus propios talleres, que cuenta con 50 equipos agrupados en distintas áreas temáticas. Posee también una muestra completa de equipos desarrollados para la itinerancia, llegando de esta manera al interior de la provincia de Entre Ríos y provincias vecinas.
-A quién: Se dirige a todos los sujetos en particular, como a las comunidades en general, desde el niño al adulto de la tercera edad.
-Con qué efecto: Al llegar al receptor se promueve la popularización y alfabetización científica y tecnológica para todos, haciendo hincapié en la educación no formal. Esto contribuye al crecimiento y desarrollo intelectual, emocional e interpersonal de la comunidad, despertando el interés y búsqueda del conocimiento.
Este modelo se traduce en: Emisor – mensaje – canal – receptor – retroalimentación, y es conocido como “modelo lineal de comunicación”.
.::vero::.
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